本书以《古今字诂》辑佚材料为研究对象。其中明确标明“古”“今”的材料共有49条；未标明“古”“今”的材料共18条：用以沟通古今用字关系的材料共6条，用以训释词义的材料共12条。本书首先对上述67条辑佚材料进行了训释目的分析和古今异时关系分析。然后对《古今字诂》进行了外部比较，包括与《说文解字》、《玉篇》的比较，与郑众、郑玄的“古今字”的比较。通过分析与研究，我们对《古今字诂》有了初步的认识：张揖并没有自己独立的古今字思想，《古今字诂》只是收集了汉魏时期训诂家们注释过的古今字材料，反映的是汉魏时期古今字研究的成果，张揖自己或许略有补充而已；《古今字诂》是在汉代古今字研究基础上，专门收集汉魏文献训诂中涉及古今不同用字的材料，并以今字为字头进行分部编排的训诂工具书，书名的含义应该是“具有古今对应关系的字的训释”。