本书可以让读者领略到一所学校在教育理论与实践的自觉探索，从“植根传统文化，薪火相传”“赓续文明精神，立德树人”的目标定位中凸显学校的办学特色和文化传承；从“探索创新，建构育人体系”“养正毓德，培养时代新人”的务实行动中促进学生的全面健康成长。还可以了解到中国古代传统六艺教育的历史传承和创新发展，真实感受新时期“六艺传承与创新性转化”在小学教育中的实践路径与实施方法。