本书分为五大章节，以传统中医的“望、闻、问、切”作为贯穿全书的四大核心章节，最后部分增加专题实践项目库为教学过程提供可操作的对应项目训练。前四个部分抓住各阶段重要节点“针灸式”切入各阶段工作流程，从调研到构思，从方案表达到设计实施，结合其他教学资源材料，丰富教学方法和教学手段。强调项目的系统化和各阶段理论结合实操的任务，紧密围绕行业项目标准要求，用逻辑梳理教学流程，教学重点突出，以小见大，以点带面，真正实现课程与实践的相辅相成，提高学生的创新创意能力。