本书共7章,第一象牙塔中的学生沉默;第二章文献综述;第三章研究设想与入场;第四章“先跑者”小志与沉默;第五章“追赶者”阿美与沉默;第六章“匮乏者”大宝与沉默;第七章回应与思考。1-2章阐述了象牙塔及其相关理论研究,3-7章通过主角回顾大学四年生涯,展现了学生“沉默”发生的情境轨迹和真实内心世界,旨在帮助读者感受象牙塔里言语的变动,认识大学生沉默的行为特征和生成逻辑。