本书内容围绕办好高校思政课的先决条件、教学内容、教学过程管理，以及建立教学互动制度、开展场馆教学、组织竞赛教学、细化过程考核等多方面展开，这些方法与经验大多源于行之有效的教学改革实践，基于温州大学的思政课实践，提出了许多有指导性的意见和措施，国内多所高校或借鉴或复制，并取得了明显成效。因此，本书对全国高校思政课改革、应用有较高的参考价值。