本书分为六个模块，分别是国内外学徒制发展概述、现代学徒制及实现途径、现代学徒制在广西少数民族地区的实践、现代学徒制在广西水利电力职业技术学院的实践、现代学徒制理论在民族教育中的应用、现代学徒制在“一带一路”国家推广的可行性，并结合大量的图表、实例，总结与启示，为推广现代学徒制相关工作的政行企校提供借鉴。