本书基于课程论的原理，深入探讨了新文科语境下开展课程思政建设的重点内容与方法路径，提出将思想政治教育融入专业课、通识课和创新创业教育中的融合点，结合河南农业大学文法学院法学、行政管理、汉语国际教育、社会工作四个专业课程建设的实践探索以及“领导科学”“婚姻家庭法学”“现代汉语”“社会工作概论”课程思政示范课程教学案例设计，从理论与实践结合的维度，从文化层面巩固课程思政建设成果，真正实现全员全过程全方位润物无声的育人效果。