本书从理论篇、实践篇与反思篇来解读立人课堂改革。理论篇侧重教育改革与立人课堂，立人课堂教学理论与立人课堂模式的解读，阐释立人课堂的产生与构建过程；实践篇阐述了立人课堂改革从前期推进到中期经验的总结；反思篇通过反思性课堂实践，将立人课堂教学范式在课堂中运用，在实践中不断总结与升华，最后又回归课堂。