本书作者通过50余篇小文章，分五个部分从学生的内在发展特点、师生的自我完善、语文教学实际、教学规律探究、教育感悟等角度，阐述了语文教育的真正价值和培养目标，用生动的教育教学案例传递了“青春语文”的教育理念，即营造师生共同成长的情感场，点燃学生对真善美的向往和创新创造的激情，展现了当代青年语文教师的教育理想及所追求的积极向上、青春勃发的教育意义。