《乐理视唱练耳》教材的编写兼顾学生音乐能力基础的差异，遵循由易到难、层次分明、内容丰富的原则，适合学前教育专业学生使用。全书分为乐理、视唱、练耳三个部分，既有理论阐述又有实践指导。其中，乐理与练耳部分均在章后设置习题，旨在有针对性地帮助学生检测学习效果，掌握和巩固学习要点；视唱部分充分借鉴柯达伊音乐教育体系的教育思想，强调以民间音乐为视唱练习的主要素材，为师生的教与学提供了便捷。