本书共十四章,具有以下特点：一是内容新，及时将学科发展的新理念和新进展引入教材内容之中，图文并茂，便于理解；二是概念新，突出”以健康为中心”的护理理念；以”护理程序”为工作方法应用于护理实践环节；三是体裁新，考虑到临床护理工作的特点，尽量通过案例分析，力求使护理学相关理论通俗易懂，护理理论与实践密切结合。四是结构新，本书的各章后面都配备了复习思考题（或案例分析），便于读者在学习过程中，巩固基础知识，强化前沿知识和技能。