本版教材的编写指导思想是：保留《医学心理学》第2版的基本框架，坚持本科临床医学专业及医学相关专业公共必修课的课程定位，遵循执业医师考试大纲，充分体现中国医学教育标准对医学心理学课程的要求，贯彻落实普通高等教育国家级规划教材建设会议精神，在确保“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、实用性）要求的基础上，强调“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）训练，努力体现实用、系统、简洁的特点，便于学生自学。