本书分为“课堂实践教学”和“课外实践育人”两条编写主线。其中,“课堂实践教学”重在用好教学育人主渠道,紧密围绕教育部专题教学课件和国家统编思政课教材中的知识要点和培养目标,设置35个课堂实践教学活动,引导学生从实践活动中深入理解知识要点,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,培养学生用马克思主义理论和方法认识问题、分析问题和解决问题的能力。“课外实践育人”重在构建“三全育人”新格局,即坚持“政治、问题、效果”三个导向,注重“决策、执行、监督”三位一体,强化“学校、教师、学生”三方联动,融汇“三全育人”格局,十大育人体系,构建“六大特质理工”“二十大育人活动”,力促课内课外相辅相成、校内校外互融互通、网内网外互促互进。