本书主要从“理念”“实践”“学生作品”三个角度去呈现工作室探究及实践成果。在博大精深的中国优秀传统文化面前，该教给孩子什么？怎么教才好？传统元素的清晰符号有哪些？孩子们如何从古老传统中寻觅希望、信心、智慧这些“文化软实力”？如何让孩子们既能在继承中“内化”又能在创造中“外现”等等。本书收录了老师们的理念构思、在中学历史课堂渗透中华优秀传统文化课例、指导学生完成的社会调查、旅行研学、展现了学生研究民居民俗、家书族谱、遗址遗迹，民间掌故、人物故事的小论文和调查报告等。