本书分为研究基础、评价框架、教学设计案例三部分。前两部分介绍初中数学核心概念学习进阶的内涵与研究进展、“教”与“学”的现实问题、解构与建构、测量工具开发与测评；第三部分围绕“相似三角形”“二次函数”“概率初步”三个主题的学习进阶设计教学案例，包括单元教学设计和课时教学设计。