本书从小学语文学科核心素养研究、基于核心素养的小学语文课堂教学设计、深度学习视域下小学语文识字教学、深度学习视域下小学语文古诗词教学、深度学习视域下小学语文阅读教学、深度学习视域下小学语文文言文教学、深度学习视域下小学语文课堂提问研究、深度学习视域下小学语文背诵研究、深度学习视域下语文教师语言策略研究几个方面进行研究，旨在为同行提供切实可行的理论借鉴和指导。