本书的结构如下：第一章为课程建设的理论部分；第二章为1+X课程实施的多模态；第三章是对1+X课程的实施提出的建议：课程要为英语关键能力的提升架桥，要处理好“教”与“学”的平衡，课程实施教学要以“学习”为中心，课程要让学习真正发生及让评价促进学生发展等在实践中总结提升的真实感悟；第四章收集了实践中比较成熟的1+X精选教案。