本书介绍了美学教育与教师培训的关系,解释了美学教育的定义、重要性以及其在培养教师的过程中的角色和意义。随后,阐述了KMDD方法的理论基础和原则,并介绍了KMDD的四个关键步骤,包括议题界定、简短陈述、理解和回应、修正立场。进一步讨论了美学教育教师培训项目的投入议题,包括其背景、重要性以及涉及的利益相关者和利益冲突。随后,探讨了如何在美学教育教师培训中应用KMDD方法,引导参与者进行议题界定、简短陈述、理解和回应、修正立场等步骤的讨论与决策过程。