本书是学前教育专业教考一体教材，共九章，以“职业道德修养”为主题，试图帮助幼儿教师在理解和遵守教师职业道德规范的基础上，通过自我养成和自我训练，提升自身的职业道德水平，强化自身的职业道德品质，内外兼修，努力使自己成为“人师”，在道德行为和道德品质上为学生树立良好的榜样。全书体例灵活，融入大量典型案例与分析，注重问题启发与实践活动，体现“教学做”合一的职业教育理念。