本书结合高职学生的学习特点，以任务引领的方法展开教材编写，把握知识够用为主，不过分追求学科知识的深度和广度，将课程划分为六大学习任务：任务一认识地球运动对航空运输的影响；任务二认识影响航空运输布局的因素；任务三认识中国航空运输区划；任务四认识中国航线分布；任务五认识国际航空运输区划；任务六认识国际航线分布。并给出了每个任务的知识目标、能力目标和素养目标，以及具体的任务实施方案和评价指标。