本书依据新课程标准对小学生素质能力的要求，按照人教版义务教育教科书编写，是帮助小学生学好语文的教辅同步类读物。本书根据市场需求，精心设计，内容容量大，体例结构新颖，立足教材，编写时把握“基于标准”“便教利学”，并对教材内容进行适当拓展延伸，以合理的梯度帮助学生掌握基础知识，强化重难点，提高解决问题和综合运用语言文字的能力。