本书从中国共产党一百年来运用媒体能力的历程中获得启迪启示，从新媒体环境给治国理政带来的变化挑战中提出研究需求，在吸纳吸收党中央要求和学术界既有研究共识的基础上，界定了党员干部媒介素养的理论内涵与鲜明特色，建构了党员干部媒介素养的内容模型与指标体系，并形成了测评的具体指标与实践，提出了党员领导干部媒介素养的提升路径。