本书以教学应用和学习需求为导向，穷尽性地抽取、记录汉语具有书面语体倾向的语法项目(包括单词条目、格式条目、习用语条目、篇章关联条目)，从功能、用法、用例，以及重要性等级、难易度等级、书面化等级等方面予以描写，并以此为基础，从宏观上概括出汉语书面语语法形式的总体特征，以适应中高级汉语教学对书面语语法教学的需求。