本书在尊重传统财务管理学科体例的前提下，根据”项目导向、任务驱动”的能力本位的教学改革需要编写。以项目为导向，优化教学内容，建构课程教学内容体系；任务驱动，使学生明确学习目标，带着任务开展学习。全书以财务管理工作的过程，结合财务管理的环节为纲，选择了适合高职高专层次财务管理课程学习的七个必须的项目，分解成30+个任务，每一个项目按照导言→项目目标→任务→项目总结→项目训练→项目案例编写。全书内容结构完整，知识、技能体现最新的人才培养的市场需求，有助于案例教学、情景化教学，突出本教材能力本位的编写思路。