本书为学术研究专著。本书围绕“走向卓越，从二级到三级的进阶之路”，从方向与理念、课程与教学、实践与实验、效果与评价四个部分，全方位地梳理了小学教育专业建设特色。其中，方向与理念部分主要包括党建、学科建设、培养模式、师德、生命教育、美育、未来教育与书院制探索等方面；课程与教学部分主要包括德育课、课程思政、跨学科课程、各学科课程特色；实践与实验部分主要包括教育实践、社会实践、教师基本功、教育实验及“双减”服务等；效果与评价部分主要包括培养目标、毕业要求、课程目标及教育实习效果与评价。本书是对师范类小学教育专业三级认证的一般性要求与特色性要求的体现，在我国小学教育专业发展史中具有重要意义。