本书在汇集以往相关研究成果的基础上，结合《国际中文教育中文水平等级标准》与齐沪扬教授研究团队最新研制的对外汉语教学语法分级大纲(级大纲和中级大纲)和对外汉语教学语法分类大纲(书面语大纲和口语大纲)，对定语进行分析，从定语的相关理论、习得偏误、教学方法三大方面共梳理出83个典型问题进行探究，得出了比较实用的结论。