本教材为长春医学高等专科学校课程改革教材之一。本教材设置了“学习目标”、“任务引领”、“知识拓展”与“目标检测”四大模块，使学生可以带着问题和任务进行自学和自测，使教材真正成为方便学生的“学材”，以满足护士岗位实际工作所需掌握的药理知识为出发点，注重学生能力的培养与素质的提高，以“必需、够用”为度，做到学练同步进行，达到科学性、思想性与实践性的统一。