本书主要针对该课程所秉承的教学理念、教师基本简介、先修课程情况、课程目标、课程内容、课程要求、课程考核、课程资源、课堂规范、学术诚信、教学合约等做了简要概述，重点对课程实施做了详细的教学内容安排和呈现，着重介绍了语用学的历时发展和国内外研究现状、基本理论知识结构、语言使用规则等有关人际和谐关系建构的基本理论和方法以及语用学的研究范围和前沿趋势。