本书共五章。第一章“绘之缘起”，介绍了课题背景、课程理论基础、课程的教育哲学思考及课程定位；第二章“绘之探寻”，包括课程设计、课程结构、课程目标、课程内容等；第三章“绘之延展”，介绍了围绕“五彩之绘”开展的两个课题及四个一年一度的活动；第四章“绘之故事”，讲述了师幼共创绘本的精彩过程；第五章“绘之欣赏”，展示师幼共创的绘本。