本书作者通过与状态各异的孩子们的访谈，从师生关系、家庭关系、成绩压力、心理问题、二胎竞争、对未来的考量等各个方面倾听他们的心声、探寻他们的内心。在这个社会就各种教育问题展开热议时，我们很少听到教育对象的声音，这其实是不正常、不合理的。中国教育走到今天是什么一个状况；在信息爆炸时代成长起来的孩子，他们的成长诉求是什么；这两者之间匹配吗；孩子们的思考和感受，理当被听见、被尊重。