本书是以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，应学前教育发展需要和一线教师工作需要进行创编，从理论和实践层面指导教师在体育活动中注重幼儿的自主活动和自我建构，提高幼儿身体素质。本书充分考虑幼儿园的年龄特点、发展需要和幼儿体育活动的特质，编写体例完整，有“适用班级”“设计意图”“活动目标”“活动准备”“活动过程”“活动延伸”“活动反思”等内容，形成与之适应的小、中、大三个年龄班29个体育游戏活动。