本书对数学教学论研究的基本问题、基理论和基本方行了深入浅出的阐述, 内容涉及数学教学论研究的广泛问题, 诸如学校数学教育的课程目标和教学目标、数学课程改革、一般教学理论、数学教学原则、数学建模等 ; 同时对高等数学教学中数学思维及数学应用能力的培行了深入的分析和探时, 探究了不同教学模式对数学教学成课的影响。