本书收录了作者的44篇论文，分为科技知识传播篇、教育教学理论篇、比较教育研究篇、实验教学研究篇四部分。论文包括《快速溶解农业废弃物的“神奇溶剂”》《基于元认知理论的化学实验教学策略》《中英化学教材中“化合价－氧化态”表述方法及思考》《“餐巾纸的质量检验”综合实践活动设计》等。