本书共九章。第一章阐述了小学英语教学的特点、小学英语教学的目标、小学英语教学的现状等；第二章阐述了小学英语听力教学的要求和小学英语听力教学的策略；第三章阐述了小学英语口语教学的要求和小学英语口语教学的策略；第四章阐述了小学英语阅读教学的重要性和小学英语阅读教学的策略；第五章阐述了小学英语词汇教学的重要性和小学英语词汇教学的策略；第六章阐述了小学英语语法教学的必要性和小学英语语法教学的策略；第七章阐述了小学英语教学过程形态与功能、小学英语教学过程主要环节、小学英语教学过程的设计；第八章阐述了小学英语教学活动的特征和小学英语教学活动的设计；第九章阐述了英语教学评价的基本内涵、小学英语教学评价的方法、小学英语教学评价的策略。