本书围绕伦理学应用问题展开，分为三编：第一编“法伦理研究”，论述中国法治伦理的基本问题，如中国法治需要“德治”作为社会基础、应当重视司法人员道德人格的榜样示范作用等。第二编“教育伦理研究”，涉论陶行知教育伦理思想、教师的道德品质、德育的目标与内容等，以及师德师风教育与修养的相关理论和实践问题。第三编“伦理应用散论”，广涉应用伦理学的诸多领域，如利益与道德、利益原则与道德原则、“经济人”与“道德人”的伦理逻辑问题等。