本书从研究阶段就立足于能力养成，且特别关注了高职高专学生在未来职业生涯中所需要的能力层次和能力点。以这样的能力层次和能力点为落脚点，本书以管理知识、管理技术作支撑，形成了管理能力、管理知识、管理技术三者相互结合的实用内容体系。本书在总的内容结构上可概括为三个部分：第一部分是对管理和自身角色的认知，内容包括第一章至第三章；第二部分是管理的对象和实践方法，内容包括第四章至第六章；第三部分是管理的创新与发展，内容包括第七章和第八章。