本书对太平洋岛国整体区域的语言教育与语言政策现状进行了总体论述,并从国别的角度分别对与中国建交的太平洋岛国进行分述,介绍这些国家语言教育和语言政策。通过对其研究,作者提出与太平洋岛国的教育合作,特别是加强双方语言文化教育合作,为双方增进了解开启了大门,有利于全面深入地了解当地的风土人情和历史,能够为双方交流铺垫出更加丰润的土壤,这是基于人文交流的、更加具有温度和情感共鸣的理解,为双方在长期多变的国际局势中,长期保有互利合作、互相支持的精神提供切实的基础。