历史教学法是一门科学，是高等师范院校历史专业的一门必修课程。历史教学法的研究对象除有抽象的一面外，还有着十分明显的实践性。本书由两部分组成。一部分是讲稿，19篇短文，其多为罗超教授自编并在安徽师范大学校内使用的讲稿；第二部分是集多位长期从事中学历史教学研究的教师的心血和智慧，由17篇论文组成。包括：历史教学的目的任务；现用课本的基本特点；历史教学的组织形式；课堂授课具体方法和历史教学现实状况等内容。书中许多教学方法是经验的总结，经过了实践教学的检验，经得住实践的检验，具有针对性与指导性。