适时·适切·适人:核心素养导向的中学思政课程实践探索核心素养导向的中学思政课程实践探索

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本书分为理论探索和获奖论文、教学设计、作业设计三部分，内容包括：《用“经典”的力量感染学生——马克思主义经典著作融入高中思政课教学的实践研究》《科学社会主义的理论与实践必修1<中国特色社会主义>第一课第二框题》《<道德与法治>九年级上册第二单元民主与法治》等。

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