本书包括六个方面的内容，比较全面的反映了大足城南东序学校实践“慧生课堂”特色教学，构建“慧生课堂”学校文化的实践研究成果。第一部分，慧生课堂实践研究之源：历史背景篇。第二部分，慧生课堂实践研究之理：课题研究篇。第三部分，慧生课堂实践研究之法：教学策略篇。第四部分，慧生课堂实践研究之术：教学模式篇。第五部分，慧生课堂实践研究之纲：课程建设篇。第六部分，慧生课堂实践研究之效：课堂评价篇。