休学、辍学、不想见人、无法外出、整天在家玩游戏等现象和问题严重影响了青少年的学业、社会功能乃至他们的正常生活。家长积极寻求解决办法，陪同孩子看精神科医生、咨询师，往往会得到抑郁症、焦虑症等常规诊断。试了很多药物治疗、心理治疗，收效有限，孩子仍然出不了门、上不了学。作者孙欣羊医生基于多年对这些青少年案例的观察、治疗和跟进，独创性地提出了“创伤综合征”概念。这里的“创伤”不同于传统意义上因重大生活事件造成的创伤，而是指压力性创伤，即压力过大造成的创伤，不管是学习压力、人际关系压力或其他事件压力。在实际工作中以创伤综合征的角度理解这些孩子，使用创伤相关的治疗方法帮助他们，取得了显著的效果。由此，孙医生将这种来自实证的青少年特殊创伤类型的治疗方法撰写成书，以帮助更多处于困境的孩子、家长。