本书以教育学、心理学、思想政治教育学、社会学、传播学等多学科为视角,聚焦青少年群体手机游戏沉迷问题,并针对以往理论研究居多、实证研究较少、研究视角较为单一的局限性,围绕青少年手机游戏沉迷的形成机制问题开展了多项实证调查研究。本书建构了青少年群体手机游戏沉迷的新理论框架,是对已有网络成瘾、网络游戏成瘾理论研究的进一步拓展与丰富,在理论上与研究领域方面具有一定的创新性。