本书共分为五章，第一章主要就音乐教育的基本理论展开阐述；第二章对我国音乐教育的发展现况及关键问题展开详细分析和阐述；第三章着眼于音乐课堂教学实践，对教学模式、相应教学内容及教学评价做了详尽的论述；第四章从音乐艺术角度，探究音乐教育的艺术化教学方式及音乐修养，以及探讨多元文化下的音乐艺术教育；第五章以生态哲学为理论基础，探究音乐教育的效用与现实意义。