本书主要研究了当前我国乡村振兴发展及高校参与乡村振兴的现状。在介绍地方高校服务乡村振兴发展的理论研究的基础上,对于如何充分发挥地方高校的区位和资源优势,适应乡村振兴升级的需要,创建多主体参与、协同治理的乡村振兴共同体,提升组织服务效能等实践活动进行了探讨,揭示反映高校参与乡村振兴发展的成效和特点,对我国乡村振兴发展的现状提出对策建议。