本书在概述教育本质及教学的产生与发展、教育学及其产生与发展、小学教育与小学教育学的基础上，论述了我国的教育目的及小学培养目标与小学全面发展教育、小学生与小学教师及师生关系，阐述了当下小学课程的特点及基础教育新课改的趋势、小学教学与教学设计、小学德育工作、小学班主任工作与小学班级管理、少先队工作与课外校外活动、小学教育评价、小学教育科学研究与小学学校管理等在小学教育教学与管理中必须掌握的知识和具备的能力。