本书通过孩子的视角和想象世界展现孩子的心理，有贪玩游戏的天性，有自己的小情绪，有时候甚至渴望挑战父母的权威。相对应的，父母对子女的教育不能简单粗暴地压抑孩子的天性，令孩子情绪无法释放，惩罚以及奖励都是为了牵引孩子的行为，要遵循科学教育的原则。无论孩子还是父母都要在“爱”的框架下表达自己。