本套教材为国家卫生健康委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了药理学基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的最新精神。《护用药理学》第四版在第三版教材的基础上，进一步突出实践能力、职业能力的培养。在内容的选取、内容的排序上充分考虑有利于教与学，重点突出，符合教学规律和认知特点，以便使学生形成科学的思维方式和建立正确的学习方法，激发学生的学习兴趣。五个衔接贯穿于整部教材中，即：与工作岗位的需要衔接、与执业考试衔接、与后续课程衔接、与学科发展衔接、与继续教育衔接。