本书揭示了一个重要的教育理念：儿童都有一种与生俱来的自卑感，这是影响其成长的关键，将儿童视为有能力的个体，而不是需要被照顾的弱者，引导其克服自卑，才能培养起受用一生的健全人格。内容包括：人格的统一性、追求优越及其对教育的意义、追求优越感的引导、自卑情结、外界的影响、教育上的失误等。