书院是中国历史上具有特色的文化教育组织。它肇始于唐代，在宋代走向兴盛，明清时期书院遍及全国，从穷乡僻壤到通都大邑甚至荒漠边陲之地都有书院的出现，最终在清末因为改制而退出历史舞台。深入研究书院与书院制度具有非常重要的理论意义与现实意义。本书通过对书院传播载体的深入研究和探索，具体理解“大中华”和“小中华”，“地方性知识”与“跨区域流动”在同一时空下的历史意义，昭示着古代书院对继承中华优秀传统的历史性贡献，对研究贵州本土文化具有深刻意义。