全书立足小学班级管理和班主任成长这个主题，既有对新时代班主任工作规律和趋势的探索，又有大量开展班主任工作方法和个案的介绍，既有理性思考又有实践操作指导，使理论密切联系实际，是深圳市王小玲名班主任工作室教师们集思广益、辛勤笔耕的结晶；同时，也是班主任师徒发展新模式的真实记录，无疑本书也是名班主任工作室主持人自身学术和思想的集中体现。本成果是王小玲名班主任工作室教师们近两年师徒制共同探讨和实践的结果，是一个班主任共同体发展的真实写照和缩影。